貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？

貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？這是很多想報考貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院的同學(xué)非常關(guān)心的問題。在這里，老師明確告訴學(xué)生，貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是一所民辦學(xué)校。

什么是私立學(xué)校

民辦學(xué)校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人利用非國家財政性資金依法面向社會舉辦的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)。

私立學(xué)校的特點

1.主辦者不是國家機構(gòu)；

2.資金來自非國家財政資金；

3.面向社會舉辦學(xué)校，即面向社會招收學(xué)生和學(xué)員，為不特定群體和公民個人服務(wù)，而不是只招收部分群體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體作為學(xué)生或?qū)W員。

(注:私立學(xué)校一般學(xué)費比公立學(xué)校貴，但同時教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量可能更好，因為相對來說，私立學(xué)校對老師的考核更嚴格。畢竟教學(xué)質(zhì)量差的私立學(xué)校很難生存。至于如何選擇同學(xué)，應(yīng)該由家長自己決定。)

“厚德”出自《周易》中的卦:“天道健康，君子自強不息；地勢坤，君子以德載物?！薄薄捌胀ㄔ?。《晉語六》也說:“我聽了，唯賢者可福，不為之者自害?！啊竦隆謶?yīng)該有兩層意思:一是學(xué)院要以德為本，育人為本；第二，學(xué)院通過教育，努力培養(yǎng)師生重視道德，像支持地球一樣支持一切。”強能”出自《后漢書河間王傳》:“以能強事御史吳郡風光，故稱河間相?！薄皬姟笔侵父星榛蛞庵舅蟮母叨龋刺岣?、加強、強化、優(yōu)越。能力指的是能力、天賦、才能和技能，包括生存、學(xué)習、工作和與人打交道的能力。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，構(gòu)建與高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、實踐技能、文化素質(zhì)課程體系，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理急需的高層次職業(yè)技術(shù)人才。”“知行合一”在王守仁的傳記里講過:“只說一件事，你自有辦法；就說一句臺詞，你已經(jīng)知道了?！薄爸笔侵溉说囊庾R和觀念，“行”是指人的實踐和行動。行動中有知識，行動中有知識；做你知道的，知道你決定的。學(xué)院在辦學(xué)過程中，堅持理論與實踐相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合，專業(yè)與行業(yè)相結(jié)合，課程與專業(yè)相結(jié)合，課堂教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，營造“人人皆可成才，人盡其才”的校園環(huán)境。校訓(xùn)是“德、力、能、知行合一”。對于學(xué)校來說，“德”是方向，“力與能”是目標。就教師而言，要“尊師重道，善于指導(dǎo)和實踐，為人師表，學(xué)高為正”；對于學(xué)生來說，要“胸懷大志，腳踏實地，在實現(xiàn)中華***偉大復(fù)興的***夢的生動實踐中，努力放飛自己的青春夢想”。

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