桂平市保育員技能證報考流程,網(wǎng)上如何考

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桂平市保育員技能證報考流程 網(wǎng)上如何考保育員證書是保育員持證上崗的依據(jù)，保育員職業(yè)化是社會發(fā)展的必然趨勢。一方面是社會對保育員需求的增多，另一方面是幼兒園或不保育工作而發(fā)生的幼兒及幼兒園法律糾紛短時間有增無減，隨著我國對幼兒園的關(guān)注度。對保育員的崗位資格要求也是越來越嚴格。保育員必須持證上崗。考取頒發(fā)的保育員證書是大勢所趨，保育員證書的含金量越來越大，有了這個證書，就可以在各大幼兒園進行工作，保證孩子的安全。有愛心，高素質(zhì)，多才藝的保育工作者，正被各個幼兒園所。

保育員的培訓(xùn)、再培訓(xùn)機會很少，無論是幼教理論素養(yǎng)，還是業(yè)務(wù)能力都難以。保育工作往往憑借或展板他人操作，隨意性大。這些調(diào)查現(xiàn)狀可以看出，保育員隊伍的素質(zhì)與幼兒教育的發(fā)展趨勢已不相適應(yīng)，文化層次的偏低、隊伍的不、加之沒有的專業(yè)培訓(xùn)和操作要求，保育工作難以有效保證，幼兒園保教難以，制約了當前幼兒教育高速度、高、高層次的發(fā)展。就目前我單位保育工作認知而言，大多數(shù)保育員把幼兒的智育發(fā)展當做位的首要的。這其實是他們認知上的誤區(qū)，而造成這種誤區(qū)的原因有兩個：一是受社會上的“應(yīng)試教育”的影響而形成的。毫無疑問，作為針對青少年的學(xué)校教育，理應(yīng)把“智育”作為首要的教育任務(wù)，但作為針對幼兒的學(xué)前教育則應(yīng)把“保育”當成首要任務(wù)，

幼兒園保育員職責：一．樹立全心全意為幼兒為家長服務(wù)的思想。努力學(xué)習(xí)幼兒保育等各項業(yè)務(wù)知識。二．負責班級、園所房舍、設(shè)備、的清潔衛(wèi)生工作。三．在指導(dǎo)下，幼兒生活，并配合班級組織教育活動。四．在的指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、等各項衛(wèi)生工作制度。五．妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。六．體鍛時配合做好幼兒保育工作，多注意照顧體弱兒童及特殊兒童。七．自覺按要求做好每天、每周、每月及每學(xué)期的常規(guī)工作。

桂平市保育員技能證報考流程 網(wǎng)上如何考保育員不僅提供了展現(xiàn)自我的機會，搭建了專業(yè)技能鍛煉的平臺，還進一步增強了保育員參與教學(xué)的信心和意識，了保育員的配班、協(xié)作水平，同時也使保育員的自身素質(zhì)不斷，做一個孩子喜歡、歡迎，具有個人魅力的保育員。保育員日常工作小結(jié)：定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。

增強教育意識和實踐能力，很多不了解保育工作的人認為，做一名保育員只要做好保潔工作即可，教育是的事情。然而，保育人員是幼兒園保教隊伍的重要組成部分，保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的，直接影響幼兒的身心發(fā)展，要做好保育員的工作就必須做到保教并重?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中賦予保育員明確的角色*位:“保育員也是教育工作者，其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。

桂平市保育員技能證報考流程 網(wǎng)上如何考保育員的職業(yè)責任既是保育員工作規(guī)范的基本要求，更是保育員的自我道德要求，要求保育員自覺履行職業(yè)責任，把職業(yè)責任變成自覺的道德義務(wù)，為和造就新人而傾力工作和無私奉獻。

眾所周知，嬰幼兒的生長發(fā)育會受到各種的影響，影響的嚴重程度取決于病變的部位、病程的長短和的嚴重程度。如急性胃腸道會對嬰幼兒的消化產(chǎn)生明顯的影響;某些傳染病，如果治*不當或合并并發(fā)癥，會引發(fā)各種后遺癥，甚至威脅到嬰幼兒的生命，對嬰幼兒的生長發(fā)育造成嚴重的影響。某些慢性也會影響嬰幼兒的活動能力，阻礙其生長發(fā)育。因此，積極預(yù)防和治*嬰幼兒的各種急慢性，對促進其正常的生長發(fā)育是十分重要的。

保育員需要做的就是每天早上要檢查幼兒的到園情況，如若發(fā)現(xiàn)沒到的要及時溝通聯(lián)系，中午吃飯也要檢查幼兒的情況。還有就是保育員需要協(xié)助員做好工作，夏季要做好防暑、防蚊、防蠅的工作，冬天要做好保暖的工作。再就是需要保管好本班的物品，避免出現(xiàn)遺漏或損壞就是配合做好教學(xué)工作，和協(xié)助組織教育活動等工作內(nèi)容。

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