2023年新調(diào)整:演講口才培訓(xùn)師報(bào)名考試條件

2023年新:演講口才培訓(xùn)師報(bào)名條件

一個(gè)高明的演講者，是能準(zhǔn)確把握各種語(yǔ)調(diào)的變化，并能巧妙地加以運(yùn)用的。我們?cè)谘葜v時(shí)，如果只是了字詞的表面意義，那么只是用“借來(lái)的字詞”在傳達(dá)而已，并不能起到感染聽(tīng)眾的作用，為此，我們應(yīng)該把這些字詞的意義充分地表達(dá)出來(lái)，并且加上對(duì)它們的愛(ài)，這樣的表達(dá)才是完整的，我們的感情才能充分地表來(lái)。那么，怎樣才能使語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣呢?

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用鮮活的現(xiàn)實(shí)案例來(lái)說(shuō)話，在演講中，應(yīng)該花大量時(shí)間描述曾給你帶來(lái)啟示的。并且，在陳述事實(shí)的時(shí)候，一定要重新改造自己中的東西，使聽(tīng)眾產(chǎn)生與你相同的感受。你可以按照下面的建議來(lái)做，這樣可以使聽(tīng)眾非常喜歡你的演講。用自己難忘的一次記憶開(kāi)始，你需要記住這么一點(diǎn)：一次永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的教訓(xùn)，是這種演講必備的條件。利用這種事件，可以打動(dòng)聽(tīng)眾并讓他們采取行動(dòng)。因?yàn)槁?tīng)眾會(huì)這樣推理，如果你會(huì)遭遇到這種事情，他們今后也可能會(huì)遇到，那么好是聽(tīng)取你的忠告，做你希望他們做的事。

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4—16歲，是人生語(yǔ)言***迅速***關(guān)鍵的時(shí)期，若在這個(gè)階段，打好語(yǔ)言和的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子一生起到重要的促進(jìn)作用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，50%左右的孩子普遍存在膽量小、怕見(jiàn)生人、上課不敢發(fā)言、不敢自己等弱點(diǎn)，課程以集體與個(gè)人相結(jié)合，教室與舞臺(tái)相結(jié)合，以訓(xùn)練和展示相結(jié)合，以推薦和交流相結(jié)合的教學(xué)，為每位學(xué)員提供鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心和勇氣，鍛練才能與創(chuàng)新才能，走上成功的舞臺(tái)，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

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設(shè)問(wèn)法則，引起好奇，耳目一新。如：你知道美國(guó)有多少 農(nóng)民嗎?你們知道我為什么姓劉嗎?你認(rèn)為做對(duì)的事情重要，還是把事情做對(duì)重要呢?另外，也可采用猜謎的設(shè)問(wèn)來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力和好奇心，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，從而讓自己的演講成功。比如，“們，先生們，在我開(kāi)始演講之前，先讓大家猜個(gè)迷，誰(shuí)猜中誰(shuí)得獎(jiǎng)。請(qǐng)聽(tīng)好，兩個(gè)胖子結(jié)婚——打一地方名。”“合肥!”觀眾異口同聲地喊了起來(lái)。這樣的開(kāi)場(chǎng)白通常會(huì)取得的效果。

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沒(méi)有應(yīng)變能力的人，再會(huì)說(shuō)話也少了一些聰慧的感覺(jué)。 你能想象出來(lái)，當(dāng)你說(shuō)話期間，突然遇到別人的詰難和挑釁時(shí)，你啞口無(wú)言，不知所措，進(jìn)退兩難的樣子有多尷尬嗎?你能想象出來(lái)，當(dāng)你跟喜歡的人聊著聊著，突然陷入冷場(chǎng)，而找不到話題時(shí)的樣子有多無(wú)助嗎? 這就是應(yīng)變能力的。

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為什么要考口才相關(guān)職業(yè)證書(shū)？？？

1、證書(shū)能證明你在某一領(lǐng)域具有一定資歷以及水平，是技術(shù)優(yōu)異的象征。
2、證書(shū)能用于單位招聘，是入職、的敲門(mén)磚，是用人單位考核能力水平的憑證。
3、證書(shū)能用于創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的能力的憑證，也是申請(qǐng)扶持項(xiàng)目不可或缺的資料憑證。

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