沙盤游戲指導(dǎo)師證個(gè)人如何報(bào)名(品牌推薦)

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沙盤游戲?qū)和心男椭?/span>

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展，各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育，進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外，通過(guò)了解各種沙盤玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流，擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景，這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

心理沙盤游戲不僅具有游戲的基本意義和精神，更推進(jìn)了游戲治療的內(nèi)涵和發(fā)展。由于沙盤游戲的自然和自發(fā)性，對(duì)于游戲者的想象力和創(chuàng)造力、生活態(tài)度和思維模式等都有積極的幫助。在來(lái)訪者的心理沙盤的形成過(guò)程中，無(wú)論是順利的發(fā)展還是痛苦的忍受現(xiàn)狀都可以克服原有的心理障礙，在游戲中獲得心理成長(zhǎng)。如今心理沙盤游戲不僅僅作為一種咨詢療法，更在中小學(xué)中回歸其游戲的本質(zhì)，成為中小學(xué)生探索自己內(nèi)心世界的媒介和工具。

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沙盤游戲培訓(xùn)的作用；

1心靈有一種自然的傾向，即在合適的條件下會(huì)治愈自己。

2情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決，不是通過(guò)理性的澄清，而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。

3沙盤游戲治*療能夠?qū)⒛：纳眢w感覺(jué)和情緒，通過(guò)沙盤中的創(chuàng)造，轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的真切的三維意象。那些沙盤圖畫好比一個(gè)人心靈的門窗，讓心理治*療師能夠與來(lái)訪者的內(nèi)在生命，建立直接而深入的接觸與溝通。

4創(chuàng)作沙盤的體驗(yàn)把來(lái)訪者與其心靈的“大地母親”聯(lián)系起來(lái)，由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。

5審視沙畫能使來(lái)訪者非言語(yǔ)地、直觀地看到無(wú)意識(shí)里發(fā)生的事情。

6治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來(lái)訪者心靈世界表現(xiàn)出來(lái)的東西的作用。

7沙盤也可以看成是一個(gè)“容器”，承載來(lái)訪。

我們把精神分析（psychoanalysis）和以精神分析理論為基礎(chǔ)的動(dòng)力性心理治療統(tǒng)稱為精神分析治療。精神分析治療以弗洛伊德及其合作者、跟隨者的思想觀點(diǎn)為源頭——也就是說(shuō)，精神分析起源于弗洛伊德，但精神分析早就不再只屬于弗洛伊德一人了。在弗洛伊德時(shí)代，這一技術(shù)主要是用來(lái)改善“神經(jīng)癥”的病癥——也就是癔癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱等。而現(xiàn)在，隨著精神分析理論的發(fā)展，精神分析治療能夠幫助的患者越來(lái)越多，包括具有人格障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、成癮問(wèn)題和精神***癥的患者。

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【沙盤培訓(xùn)對(duì)象】大、中、小學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)教師、心理健康教育工作者、心靈花園志愿者、幼兒教師，心理科醫(yī)生、心理咨詢與治*療從業(yè)人員、沙盤游戲愛(ài)好者、心理學(xué)專業(yè)師生等。

沙盤游戲技術(shù)適用人群；

1、中小學(xué)校老師、幼兒園園長(zhǎng)、老師、心理教師；

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者；

3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師；

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師；

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)老師；

6、計(jì)劃開(kāi)展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者；

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【兒童沙盤游戲教育指導(dǎo)課程的特點(diǎn)】

1、提高少兒的觀察能力，更直觀的感知世界，提高感知能力

2、提高少兒對(duì)事物以及對(duì)他人的理解能力，從而更進(jìn)一步表達(dá)力

3、提升少兒的認(rèn)知能力和關(guān)注度，促進(jìn)兒童的智力發(fā)育，開(kāi)發(fā)大腦潛能。

4、提升少兒的創(chuàng)造力和想象力、注意力，增強(qiáng)兒童觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展，促進(jìn)腦發(fā)育。

5、促進(jìn)少兒的情緒管理能力和人格的發(fā)展。

6、增強(qiáng)少兒的人際溝通能力，能夠?qū)W會(huì)更好處理同伴關(guān)系、親子關(guān)系、師生關(guān)系

7、 解決少兒成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些發(fā)展性問(wèn)題。

8、可以在游戲中發(fā)展少兒天生的好奇心，鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自主性。

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