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不言而喻，在我們的生活中，文化與教育之間都有著十分密切的關系。而這種密切關系的背后，反映出的是文化對教育存在著制約作用。首先，我們要知道的是什么是文化？古今中外對于文化這一概念的理解與看法也大不相同，絕大部分也都將文化與教養(yǎng)水平扯上了關系。
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那到底什么是文化？一般來說，廣義上的文化是人類在社會歷史實踐中創(chuàng)造出來的財富和精神財富的總和，包括社會的文化、精神文化（價值觀、規(guī)范準則、意義符號等）。然而，與之不同的，狹義上的文化則指社會意識形態(tài)以及與之相適應的制度，機構等，包括社會的科學、、宗教、道德、教育、社會風俗習慣以及規(guī)章制度等。
理解文化后，我們就可以根據(jù)文化的定義來看看它對教育到底有什么樣的制約作用。我們知道，教育其實是一種特殊的文化現(xiàn)象，這一點從文化的定義不難看出。所以我從以下幾點來談文化對教育的制約作用:文化制約著教育的內容，以及思想；為何說文化會制約教育內容，以及思想呢？這個問題并不難回答。各國文化背景不同，風俗習慣也不同，當然，教育的內容，以及思想也不同。外國人學習中文，我們人學習外語，這就是內容上的差異；外國人開放式學習，我國人題海式教學，這就是上不同；不僅如此，像，想著滅掉，而人想著讀書報國，這就是思想的不同。
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