哈佛大學(xué)的心理學(xué)家教授威廉.詹姆斯曾寫(xiě)過(guò)六句話(huà),可能會(huì)對(duì)你的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這6句箴言就是: (1)不論什么課程,只要你對(duì)它充滿(mǎn)了,就可以順利完成。 (2)如果你對(duì)某件事足夠關(guān)注,你就一定會(huì)完成它, (3)只有你想做好,你就一定能做好。 (4)如果你致富,你便會(huì)擁有財(cái)富。 (5)如果你想學(xué)識(shí)豐富,你就會(huì)學(xué)富五車(chē)。 (6)只有做到上面各項(xiàng)事情,你才會(huì)真正地這些事情,心無(wú)旁騖地一心期盼,而不會(huì)白費(fèi)心思去胡思亂想許多不相干的雜事。
因此必須加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)生的演講與口才教育,讓學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的技能,以便適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。本文通過(guò)分析當(dāng)前高職院校演講與口才教學(xué)方面存在的問(wèn)題。提出了演講與口才教學(xué)水平的一些策略建議,希望能對(duì)加強(qiáng)我國(guó)高職院??诓蓬?lèi)課程教學(xué)水平和的有所幫助。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的理念加劇了市場(chǎng)主體的競(jìng)爭(zhēng),也使得人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,良好的自我表達(dá)能力和能力會(huì)助力你在浩瀚的人才市場(chǎng)中脫穎而出。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,口才已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活,良好的口才都能為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。因此,越來(lái)越多的職場(chǎng)人士開(kāi)始演講口才培訓(xùn),希望能夠通過(guò)自己的口才能力來(lái)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
為什么要成為少兒口才培訓(xùn)師
1.專(zhuān)業(yè)的口才基本功以及的少兒口才知識(shí)體系,幫助廣大的學(xué)校學(xué)員的要求,助力少年實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。
2.成為少兒口才培訓(xùn)方面的專(zhuān)業(yè)人才,有專(zhuān)業(yè)、有、有、有資質(zhì)。勝任少兒口才培訓(xùn)工作。
3.在口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,或者在口才機(jī)構(gòu)擔(dān)任測(cè)評(píng)師,專(zhuān)業(yè)的資質(zhì)認(rèn)證是種依據(jù),擴(kuò)大口才教學(xué)隊(duì)伍也是口才培訓(xùn)事業(yè)的重要核心。
演講口才培訓(xùn)師證書(shū)的作用?
證書(shū)的作用可以在3個(gè)方面看出來(lái),演講口才培訓(xùn)師只有拿到證書(shū)才能在工作的幫助。
1、個(gè)人能力:做培訓(xùn)師的人員拿到證書(shū)可以不斷的自己的培訓(xùn)能力,證書(shū)等級(jí)越考越高,個(gè)人的能力也就在一直;
2、就業(yè)上面:證書(shū)拿到手說(shuō)明自我很注重發(fā)展的,不少用人單位喜歡有證書(shū)的人員,就業(yè)的方向也多了,機(jī)會(huì)也多了;
3、職業(yè)發(fā)展:持證上崗,并且在行業(yè)里發(fā)展的話(huà),有證書(shū)可以保證自己的職業(yè)發(fā)展比較順利,職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;
怎么寫(xiě)演講稿, 1,主題緊扣。主題是演講內(nèi)容的主體和核心。演講者在說(shuō)明問(wèn)題、發(fā)表主張或反映社會(huì)生活現(xiàn)象時(shí),表達(dá)出的基本觀點(diǎn)都要圍繞主題。 2,創(chuàng)意獨(dú)到。辨別一篇演講稿的好壞,有沒(méi)有呢?它的可以有許多條,但歸根結(jié)底可以用一個(gè)字概括:新。因?yàn)檠葜v者對(duì)演講內(nèi)容的創(chuàng)意是寫(xiě)好一篇演講稿的關(guān)鍵。注意:要有創(chuàng)新思維,力避同別人雷同。有創(chuàng)意,常用的是反常思維。反常需要把自己要表達(dá)的思想用超出正常人想象的辦法,使其產(chǎn)生一種新的效果。有創(chuàng)意,往往需要變換視角、變換角度。
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