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終于發(fā)布易經(jīng)文化傳承師有什么用(通知了)

2025-01-12 06:05:27

佛家自釋迦摩尼在世時(shí)及其滅度很長一段時(shí)間就是反偶像崇拜的。早期并無佛像,信者要么拜,要么拜佛腳印,然隨后佛逐漸與其他思想融合,才開始了偶像崇拜。這一點(diǎn)大、小乘皆不能免俗。而小乘尚只拜釋迦摩尼一人,不及大乘十方三世萬佛萬菩薩之眾。信一偶像與信萬偶像,不足以言誰更進(jìn)步。

易學(xué)文化傳承師證書作用:
此證書是從事易經(jīng)必不可少的證書,擁有證書是身份的象征,多了個(gè)身份,也就多了一個(gè)光環(huán),同時(shí)也多了一份專業(yè)度的證明。從業(yè)說服力更強(qiáng)。給自己一份保障,學(xué)員一分信任。
哪些人可以報(bào)考易學(xué)文化傳承師證?易學(xué)文化愛好者、研究者以及國學(xué)、易經(jīng)職業(yè)工作者; 

要成為一個(gè)的師,還有一點(diǎn)很重要:品德和修養(yǎng)。師是一個(gè)指導(dǎo)人,解決憂患,指導(dǎo)人如何趨吉的職業(yè)。

職業(yè)定義:易學(xué)師,又叫易學(xué)堪輿師,是指能審慎周密地考察、了解自然,順應(yīng)自然,有節(jié)制地利用和改造自然,創(chuàng)造良好的居住與生存,贏得zui佳的天時(shí)地利與人和,達(dá)到天人合一的至善的專業(yè)人員。

報(bào)考易化傳承師聯(lián)系張*老*師,報(bào)考條件,報(bào)名時(shí)間,怎么報(bào)考的,報(bào)名流程等相關(guān)事宜,聯(lián)系張*老*師詳細(xì)解答。證書通用,隨時(shí)報(bào)名,價(jià)格優(yōu)惠。

同期申報(bào):國學(xué)講師-國學(xué)文化傳承師-國學(xué)培訓(xùn)師-易化傳承師-易經(jīng)培訓(xùn)師-六爻師-四柱相法姓名師-建筑策劃師-道醫(yī)養(yǎng)生師-教職師-塔羅師-堪輿策劃師-姓名學(xué)策劃師-文化講師-薩滿文化傳承師-奇門遁甲師-奇門遁甲培訓(xùn)師,師培訓(xùn)師-堪輿師-八字命理師-心靈療愈師-九天玄數(shù)師-九天玄數(shù)培訓(xùn)師-梅花易數(shù)師-梅花易數(shù)培訓(xùn)師-紫微斗數(shù)師-紫微斗數(shù)培訓(xùn)師-策劃師-師-命理師-生命數(shù)字分析師-中式命理師-水晶療愈師等。

國學(xué)講師認(rèn)證對(duì)象;
1、幼兒園、中小學(xué)、中職、高等院校;
2、中職、高等院校在校大學(xué)生;
3、通過學(xué)習(xí)文化,個(gè)人及子女良好品格養(yǎng)成的家長;
4、街道辦事處或居委會(huì)的社區(qū)工作者;
5、熱愛文化并有志于從事國學(xué)教育的社會(huì)人員;
6、對(duì)文化教育感的有識(shí)之士;

學(xué)的核心思想是天人合一,人與自然的。以天地為觀察了解對(duì)象,以人為依歸,以人為服務(wù)目的,是實(shí)實(shí)在在的人本學(xué)問。 學(xué)源遠(yuǎn)流長,博大精深,諸子百家學(xué)術(shù)大多有吸收,民間鬼神說也多與雜糅混談,我想,這也是為什么會(huì)被認(rèn)為的原因吧, 我們應(yīng)該科學(xué)理性地去看待學(xué),個(gè)人認(rèn)同,真正的古代學(xué)應(yīng)該是一種的文化,是一種趨吉的技術(shù),是一種由實(shí)踐積累起來的所形成的人居選擇的實(shí)用指南,是一種寶貴的非歷史文化遺產(chǎn)。

勿起不善之念,勿閱不善之書,勿聽不善之樂,勿吐不善之語,勿為不善之事,勿近不善之人,勿學(xué)不善之法,勿入不善之境。在建設(shè)時(shí)期,愛國更多的不是為赴湯蹈火,壯懷激烈,而是為奉公守法,敬業(yè)愛崗;為祖國統(tǒng)一,反對(duì)祖國;為各族團(tuán)結(jié)互相,為構(gòu)建社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華***的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)智慧和力量。

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