停球和頭頂球; 停球是指運(yùn)動(dòng)員有目的地用的合理部位,把運(yùn)行中的球停擋在所需要的控制范圍內(nèi)。比賽中常用的停球有:腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球、停球、腳背外側(cè)停球、腳背正面停球、腹部停球和停球等(腳底停球球面積大,易將球停穩(wěn)。在比賽中常用于停地滾球和反彈球)頭頂球是運(yùn)動(dòng)員為獲取和利用空中球的優(yōu)勢(shì)作用。
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足球教練報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名費(fèi)用低,通過率高,。
初籃球比較簡(jiǎn)單,場(chǎng)地大小和參加的人數(shù)沒有。比賽隊(duì)員分?jǐn)?shù)相等的兩隊(duì),分別站在球場(chǎng)的兩端,在裁判員向球場(chǎng)拋球后,雙方隊(duì)員立即沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)搶球,并力爭(zhēng)將球投進(jìn)的籃筐。因?yàn)樘铱鹗怯械椎?,球投中以后就留在籃子里,人必須登上專設(shè)的梯子才能將球從籃筐里取出。
足球相關(guān)的知識(shí):
足球是一項(xiàng)深受全球喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,起源于并逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代足球。
足球的起源可以追溯到古代的球類“蹴鞠”,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在英國(guó)了進(jìn)一步的發(fā)展和演變,終形成了現(xiàn)代足球的形態(tài)。1848年,足球運(yùn)動(dòng)歷部文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》誕生,而1863年英格蘭成立了上所足球協(xié)會(huì),統(tǒng)一了足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽規(guī)則,標(biāo)志著現(xiàn)代足球的正式確立。
同期申報(bào)【足球教練證】【籃球教練證】【羽毛球教練證】【青少年體適能教練證】【乒乓球教練證】【少兒體適能教練證】
【報(bào)考羽毛球教練證書需要一定的條件】
具體條件可能因地區(qū)和機(jī)構(gòu)的不同而有所差異。
一般來說,以下條件是比較常見的:
年齡要求:通常要求考生年滿18周歲,具備完全民事行為能力。
要求:一般要求考生具備高中及以上。部分或?qū)I(yè)級(jí)別的證書可能要求考生具備大專及以上或相關(guān)專業(yè)的。
體育教練員資格要求:部分機(jī)構(gòu)可能要求考生已經(jīng)初級(jí)或中級(jí)體育教練員書,并具備一定的教練。
其他要求:有些機(jī)構(gòu)還可能要求考生具備一定的羽毛球技能水平、參加過相關(guān)培訓(xùn)或比賽等。
籃球教練員證的報(bào)名條件主要包括以下幾點(diǎn);
年齡要求:年滿18周歲及以上,具備完全民事行為能力。
要求:至少具備高中,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有基礎(chǔ)了解。
技能基礎(chǔ):熟悉籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則、技術(shù)和,能夠組織簡(jiǎn)單的籃球教學(xué)活動(dòng)。
健康狀況:健康,能夠勝任籃球教練的工作。
法律遵守:遵守法律法規(guī),具有良好的品行。
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足球教練報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名費(fèi)用低,通過率高,。
賽制;比賽分為兩隊(duì)參加,每隊(duì)11人(一般情況下,比賽期間每隊(duì)允許替換五名替補(bǔ)球員),其中必須有1名守門員。全場(chǎng)比賽為90分鐘,分為上、下兩個(gè)半場(chǎng),每半場(chǎng)45分鐘。上、下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過15分鐘。比賽中有1名主裁判和2名邊線裁判,每個(gè)半場(chǎng),主裁判可以根據(jù)場(chǎng)上的傷病和換人耗時(shí)情況進(jìn)行補(bǔ)時(shí)。如果比賽必須決出勝負(fù),則90分鐘內(nèi)兩隊(duì)若打平,進(jìn)行上下半時(shí)各為15分鐘的加時(shí)賽,若依然打平,則通過罰點(diǎn)球分出勝負(fù)。籃球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性與健身性; 籃球運(yùn)動(dòng),從單個(gè)的練習(xí),到小范圍的,直至大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練和的比賽,無不是在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行的,其既鍛煉了人的走、跑、跳、投等多種基本活動(dòng)能力,又發(fā)展了人體的的力量、速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等各種運(yùn)動(dòng)素質(zhì),并且這種全身各部位、各協(xié)同參與的運(yùn)動(dòng),可以有效促進(jìn)人體的發(fā)展。
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