“夯實基礎，強化素材，著重實踐，貼合教學”的總原則，審視、考量現(xiàn)代漢語普通話、語調(diào)、語流音變的特點規(guī)律，結(jié)合日常 普通話口語交際的審美發(fā)展趨勢， 在現(xiàn)代漢語普通話教學體系的層面上，注重結(jié)合青少兒學生的成長階段和接受特點，并兼顧到利用教材指導學生的針對性與可操作性。
【如何成為一名演講口才培訓師】
①強大的表達能力和思維邏輯；想要鍛煉好口才，個人的思維與總結(jié)能力是比較重要的。這項能力需要鍛煉。
②良好的和心理素質(zhì)；良好的素質(zhì)，可以在演講時有更響亮的聲音;良好的心理素質(zhì)，可以在面對學生或演講情況時，有隨機應變的能力。
③專業(yè)的知識技能；演講口才培訓師，擁有專業(yè)的知識技能是基本的。通過研究演講及，融會貫通，打造出屬于自己的教學體系。
④過硬的口才和演講能力；口才和演講能力是演講培訓師的基礎，所以演講口才培訓師個人本身的口才表達能力一定要過關。
演講口才培訓師雖然是培訓3-12歲的兒童對象的，但是很多成年人在口才上甚至不如個小孩子，在工作生活當中就會影響很多，從小時候就打好基礎，訓練自己的演講口才，在之后的生活工作中也能占很大的優(yōu)勢。
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當孩子存在“語言遲緩”、“言語”的癥狀時，有些家長就會“病急亂投醫(yī)”的念頭，嘗試各種各樣的：吃藥、、針灸、腦部……花費不菲，孩子的狀況卻仍然沒有好轉(zhuǎn)。切忌，孩子出現(xiàn)語言、言語等方面的并不是發(fā)燒、感冒，吃吃藥、打就能好。家長不要再思”，無論是市面上打著中藥的名頭做出的湯劑和飲片，還是掛著科學幌子的療法、技術(shù)都不是孩子的靈丹妙藥。目前有效的是及時進行干預，帶孩子進行科學、的言語訓練。
演講口才培訓師證書的作用？
證書的作用可以在3個方面看出來，演講口才培訓師只有拿到證書才能在工作的幫助。
1、個人能力：做培訓師的人員拿到證書可以不斷的自己的培訓能力，證書等級越考越高，個人的能力也就在一直；
2、就業(yè)上面：證書拿到手說明自我很注重發(fā)展的，不少用人單位喜歡有證書的人員，就業(yè)的方向也多了，機會也多了；
3、職業(yè)發(fā)展：持證上崗，并且在行業(yè)里發(fā)展的話，有證書可以保證自己的職業(yè)發(fā)展比較順利，職業(yè)競爭力；
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我們要為大家講述的事情是一個培訓員需要考一門口才，不斷學習，學會識別真?zhèn)危瑥亩鼓銓λ麄兊难葜v口才加以了解。一、原則：不為名不為利原則，也就是很多教授認為：只要他有優(yōu)良的演講的基礎，去教授，就可以了。事實上真正的演講口才是由自己所做的決定的。做為教練或者者為教練創(chuàng)造一個職業(yè)就可以了。因為我們對學習口才一定要有一個更好的認識，否則學好口才也是會隨著你自己的要求一步步的。
魅力演說的法則，吸引人的開場白，演講為什么一開口就能使現(xiàn)場掌聲雷動？那是因為他們有一個精彩的開場白！一場成功的演講需要從好的開場白開端，一位演講若想給觀眾留下一個好的印象，就需要做好演講的開場白。說：“一個好的開場白是成功的一半?！边@句話對錯常有道理的。精巧的開場白起到統(tǒng)領全文、畫蛇添足的作用，能夠發(fā)生巨大的吸引力極限地引起聽眾的愛好和注意力，使聽眾跟著講演者的思路一向聽下去。除此之外，好的開場白還能夠讓講演者感到自信，使演講者能夠更好地掌控現(xiàn)場，營建活躍的，緊繃感。
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