從事口腔是否有足夠的就業(yè)保障呢？
A:口腔在我國(guó)是一個(gè)廣泛普遍的健康問(wèn)題，據(jù)我國(guó)口腔健康調(diào)查表明，目前我國(guó)的齲病患病率占人口的30-40%，而牙齒缺損率為10-20%，幾乎很少有人終身不患牙病，由此可見(jiàn)社會(huì)大眾對(duì)口腔健康服務(wù)的需求之大。
目前，我校已與多家口腔義齒制造企業(yè)建立合作關(guān)系，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)-實(shí)習(xí)-就業(yè)無(wú)縫銜接。
口腔正畸師每周申報(bào)，含金量高，考取口腔正畸師報(bào)名費(fèi)用低，聯(lián)系張/*老/*師，詳細(xì)解答辦理流程。報(bào)名后，順利拿證。
什么是口腔義齒制造呢？
顧名思義，口腔義齒制造就是我們常說(shuō)的“假牙”制造，代替缺失的天然牙的人造牙，又稱假牙。重度牙周病、齲齒及外傷等原因，可造成牙裂，部分甚至全部缺失。牙齒缺失后可影響面容、發(fā)音、咀嚼功能，腸胃負(fù)擔(dān)，若不及時(shí)修復(fù)還可出現(xiàn)鄰牙傾斜移位，對(duì)頜牙伸長(zhǎng)，使咬合錯(cuò)亂。牙列部分缺失，可用固定義齒或可摘義齒復(fù)，全無(wú)牙時(shí)可用全口義齒（總義齒）修復(fù)。
口腔正畸師每周申報(bào)，含金量高，考取口腔正畸師報(bào)名費(fèi)用低，聯(lián)系張/*老/*師，詳細(xì)解答辦理流程。報(bào)名后，順利拿證。
有的學(xué)校還會(huì)給本科生提供進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行基礎(chǔ)科研的機(jī)會(huì)。這個(gè)階段主要考察同學(xué)們的記憶力、寫(xiě)作能力、溝通交流能力以及基礎(chǔ)科研涉及到的邏輯推理能力。大五：一整年基本上是安排在口腔的各科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，幾乎沒(méi)有專業(yè)課課程，同學(xué)們會(huì)在上級(jí)的帶領(lǐng)下接診病人，非常考驗(yàn)溝通交流能力和動(dòng)手能力?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)不同于其他專業(yè)，不要求撰寫(xiě)論文，會(huì)有統(tǒng)一的筆試和操作考核，通過(guò)了就可。
大一、大二：主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)生物相關(guān)的綜合基礎(chǔ)課程，涉及到大量的記憶內(nèi)容，少部分計(jì)算內(nèi)容，考察同學(xué)們的記憶力、部分邏輯推理計(jì)算能力。大三、大四：開(kāi)始臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，同樣涉及到大量的記憶內(nèi)容，另外會(huì)有3個(gè)月到6個(gè)月（每個(gè)學(xué)校安排不同）的大臨床科室見(jiàn)習(xí)，需要經(jīng)常跟病人溝通。此外，這兩年會(huì)開(kāi)始安排綜述的撰寫(xiě)工作。
文章標(biāo)題：信息發(fā)布:口腔正畸師考試科目（詳情）
本文地址：http://thefilterfx.com/show-cu6fgg0gn1.html
本文由合作方發(fā)布，不代表旭佳教育招生網(wǎng)thefilterfx.com立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：旭佳教育招生網(wǎng)thefilterfx.com
免責(zé)聲明：本文僅代表文章作者的個(gè)人觀點(diǎn)，與本站無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性、真實(shí)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，請(qǐng)讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)聯(lián)系郵箱：dashenkeji8@163.com，我們將在第 一 時(shí) 間 進(jìn)行核實(shí)處理。軟文/友鏈/推廣/廣告合作也可以聯(lián)系我。
