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國學講師認證對象;
1、幼兒園、中小學、中職、高等院校;
2、中職、高等院校在校大學生;
3、通過學習文化,個人及子女良好品格養(yǎng)成的家長;
4、街道辦事處或居委會的社區(qū)工作者;
5、熱愛文化并有志于從事國學教育的社會人員;
6、對文化教育感的有識之士;
比如儒家和道家等,憑借其他學派的思想教化,從而間接影響***文化中崇德向善品格的形成。文章由于篇幅有限,在研究上具有許多不足之處,今后會更加深入研究。歷經(jīng)兩漢、三國、魏晉南北朝、隋唐兩代、宋元明清,讓易學研究終分成了“兩派六宗”,并且門派之間所倡導(dǎo)的思想格格不入,互相爭斗不休。所謂兩派,指的是象數(shù)派和義理派?!,F(xiàn)象認知而言,文化是將世間一切現(xiàn)象全部納入易學的認知模型,我們稱之為“外相格物”。
什么是堪輿師:
堪輿師即是師。師是具備知識,受人委托斷定好壞,必要時并予以修改的一種職業(yè)。通常
師也兼具卜卦、看相,擇日等技藝,而某些道士、廟祝,中等亦可能偶以營生。專職的師亦稱堪輿師,民間
相信者常尊稱其為先生,由于先生要利用陰陽學說來解釋,并且人們認為他們是與陰陽界打交道的人,所以
又稱這種人為陰陽先生,現(xiàn)特指專為人看住宅基地和墳地等地理形勢的人。
文章標題:十萬火急國學講師報考條件已出爐
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