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國學經(jīng)典是代代相傳的***文化精髓，它們意存高遠，蘊行為處事的道德，是對學生進行人格塑造的范本。學習國學經(jīng)典可學生的道德水平，有利于“育人德為先”的養(yǎng)成教育。如孔子的“仁、義、禮、智、信”的思想，儒家文化中的“修身、齊家、治國、平天下”的精神，“知義明恥”“和為貴”等思想，都是國學精粹。誦讀這些國學經(jīng)典，能夠使幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，養(yǎng)德。古代圣賢的言行潛移默化地影響我們的孩子，讓他們學會做人，做事。無形中會改掉他們自私、任性、浮躁、好逸惡勞等不良心態(tài)。這些國學經(jīng)典規(guī)范著他們的日常行為，成為他們成長路上的指南。

   易化傳承師

   易學文化講師證書報考條件：
1、初級。初級證書只要年滿18周歲，初中以上就可以報考了。
2、中級。中級證書需要年滿18周歲，同時具備高中以上，工作年限滿2年可以報名參加。
3、。證書需要年滿20周歲以上，具備大專及以上，工作年限滿4年
易經(jīng)的功能能幫助我們測吉兇，規(guī)避風險。早在夏、商、周時期，就專門設(shè)立了占卜的，遇到重大決策時以此來判斷吉兇禍福。

現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，人們注重追求輕視精神構(gòu)建，出現(xiàn)了很多現(xiàn)實問題。比如受應(yīng)試教育影響，中考的方針是指揮棒。學校的課堂教育側(cè)重于知識傳授，家長、、學生的眼里只關(guān)注分數(shù)，而不注重對學生的人格教育。學生只要成績好，就是好學生，可謂“一美遮百丑”。生活中大量例子證明：成績好，人格欠缺的人在以后的發(fā)展道路上往往出后勁兒不足，很難有大的發(fā)展。所以決定一個人長遠發(fā)展重要的因素不是智力，比智力重要的是一個人的品德。遺憾的是現(xiàn)在對品德的人越來越少了。例如個別大學生，他們很高，但是愛慕虛榮、自私冷漠、不懂感恩……有的無法承受挫折和打擊，甚至?？梢姏Q定人發(fā)展的不僅是知識，更重要的是人格、品德。

   我們從民間了解國學的繁榮，小到每一個家庭，大到國 家，每個人的思想都需要存在學習國學的理念，一些推廣和活動，包括學前教育能夠深刻影響到社會風氣，故不能等閑視之。不過值得我們欣慰的是，學生、家長積極學習的態(tài)度，已經(jīng)開始引新風潮。

   同期申報；研學指導師、易學文化傳承師、易學文化傳承師、師證、易經(jīng)師證、六爻師證、奇門遁甲師證、師培訓師證、堪輿師證、八字命理師證、九天玄數(shù)師證、九天玄數(shù)培訓師證、梅花易數(shù)師證、梅花易數(shù)培訓師證、國學傳承師證、堪輿策劃師證、道醫(yī)養(yǎng)生證、策劃師證、命里師證、國學文化傳承師證、國學演繹師證、四柱想法姓名師證、非遺技藝傳承師證。

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