四川幼兒師范學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)前景如何?

大家對(duì)現(xiàn)在的幼師行業(yè)都有所了解。幼師行業(yè)是當(dāng)今炙手可熱的行業(yè)，這個(gè)行業(yè)對(duì)人才的需求也非常大。最近四川幼兒師范學(xué)校招生過(guò)程中，有同學(xué)問(wèn)，四川幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)前景如何？今天老師給你整理了一些參考資料，希望對(duì)你有幫助！

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭收入的增加，個(gè)人素質(zhì)的提高，***的政策引導(dǎo)，人們對(duì)高水平教育的期待越來(lái)越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)承受能力越來(lái)越高，形成了兒童服務(wù)教育的社會(huì)基礎(chǔ)，兒童服務(wù)管理(學(xué)前保育與教育專(zhuān)業(yè))蓬勃發(fā)展。在這種背景下，極大地滿足了家長(zhǎng)對(duì)早期關(guān)懷和教育的需求。根據(jù)* * *《***人口年鑒》，***0-3歲嬰幼兒有7000萬(wàn)。2009年，全國(guó)共有幼兒園兒童3089.4萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)4.5%。與2010年相比，幼兒園有4638所，增長(zhǎng)率為4%。往年，幼兒園有4265萬(wàn)名兒童。兒童服務(wù)管理(嬰幼兒保育與教育專(zhuān)業(yè))是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，但在我國(guó)，兒童服務(wù)管理(嬰幼兒保育與教育專(zhuān)業(yè))的畢業(yè)生數(shù)量無(wú)法滿足社會(huì)需求，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的學(xué)習(xí)都是通過(guò)職前培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行的。但是，快速增加的民辦和民辦幼兒園之間仍然存在需求矛盾，仍然不能滿足全社會(huì)的需求。

近日，教育部***就學(xué)前教育答記者問(wèn):全面放開(kāi)二孩后，學(xué)前教育供需矛盾越來(lái)越突出，一所“離家近”、“價(jià)格實(shí)惠”、“質(zhì)量好”的普惠性幼兒園難求，成為年輕家長(zhǎng)的“煩惱”之一。在今年的教育工作中，我們對(duì)幼兒群體和學(xué)前教育給予了極大的關(guān)注，努力“讓每一個(gè)孩子都享受到公平而有質(zhì)量的教育”。

成都幼兒師范學(xué)校培養(yǎng)掌握學(xué)前教育知識(shí)和技能，從事幼兒園、早教中心等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)和管理工作的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后可以參加全國(guó)對(duì)口高職和單招考試，進(jìn)入相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

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