終于知道了健康管理師網(wǎng)上報名需要準備什么資料(已調(diào)整)

日常生活活動能力訓(xùn)練主要進行翻身坐起、床上、平衡訓(xùn)練等。日常生活活動能力的訓(xùn)練應(yīng)始于早期，在綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開始如個人衛(wèi)生、穿衣、進食、轉(zhuǎn)移、上下樓梯等日常生活活動能力訓(xùn)練。除極重癥 GBS 外，一般均可達到日常生活活動自理。在進行肌力訓(xùn)練時應(yīng)注意結(jié)合功能活動和日常生活活動訓(xùn)練。如上肢練習(xí)洗臉、梳頭、穿衣、伸手取物等;下肢練習(xí)踏自行車、踢球等。

血壓生物反饋 主要通過緩解緊張情緒，抗應(yīng)激的能力達到降壓作用。訓(xùn)練時，患者可以觀察到血壓的動態(tài)變化，通過主觀努力，練習(xí)自我調(diào)節(jié)壓。適用于部分原發(fā)性高壓早期。

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解釋人體的組織結(jié)構(gòu)中醫(yī)學(xué)在五臟配五行的基礎(chǔ)上，以比類的，根據(jù)臟腑組織的性能特點，將人體的組織結(jié)構(gòu)分屬于五行，以五臟(肝、心、脾、肺、)為中心，與六腑(實為五腑:膽、小腸、胃、大腸、)相配合，聯(lián)系五臟支配的五體(筋、脈、肉、皮、骨)、所主的五官(目、舌、口、鼻、耳)，以及外榮于體表的特定組織，即五華(爪、面、唇、毛、發(fā))等，形成了以五臟為中心的臟腑結(jié)構(gòu)，從而奠定了藏象學(xué)說的理論基礎(chǔ)。

從位向患側(cè)翻滾，可軀干和上肢的。為了防止翻身時損傷肩關(guān)節(jié)，在翻身之前應(yīng)雙手交叉，上肢伸直，肩脾帶前屈，肩關(guān)節(jié)前屈。對于嚴重肩痛患者，可在師幫助下進行，師用一只手保持患側(cè)肩脾帶前屈和患側(cè)肩充分前屈，用另一只手幫助患者輕輕地向患側(cè)翻身。為了避免損傷患者的肩部，起初患者僅翻一部分，然后回到原位。當(dāng)他翻回原位時，師從床上抬起他的上肢，以避免使患側(cè)上肢處于完全的外展?；颊呃^續(xù)容易地向前翻滾，而師小心地把他的患側(cè)上肢進一步前屈。

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